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学園の沿革
さらに高い学力の伸長へ。
希望する中学校にむかう集中力。12歳の春のよろこび。
学習指導計画の工夫。
(例)10時間単元の場合
本校の「学習指導計画」の特色は、各学年、国・社・算・理の4教科については基礎的学習で基礎学力を養い、発展的学習でその発展的学力を養い、応用力が受験的学力を伸長させるように工夫されています。

さらに高い学力(発展的・受験的学力)の伸長へ。
基礎学力を確実に身につけた子どもたちは、それを基に、さらに高い学力の伸長を図ります。5・6年生になると、特別な時間割も用意されています。

高学年の中学受験にむけた指導。
●低学年では基礎的学習をした後に、発展的学習をし、基礎学力+応用・発展的学力を養っていきます。
●高学年(特に5・6年生)になりますと、下図のように、午後の学習は発展的学習の時間とし、中学受験を考えた受験学力の伸長を図ります。
指導時間割

中学進学について

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